我們大人常說(shuō):“跟著感覺(jué)走!”,其實(shí)在孩子的教育上也是同樣的道理,要跟著感覺(jué)走。多對(duì)孩子進(jìn)行感覺(jué)訓(xùn)練,有助于孩子大腦發(fā)育的同時(shí),也讓孩子掌握到不少知識(shí),可謂一舉數(shù)得。很多時(shí)候爸爸媽媽不必刻意地要孩子去學(xué)什么,跟著感覺(jué)走最好。 1.感覺(jué)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)感 就算是再小的嬰兒,他們也能感受到音樂(lè)帶來(lái)的魅力,在母親的腹中時(shí),胎兒就已經(jīng)能感受到外界的聲音了。胎教音樂(lè)尤其受到孩子們的歡迎,多讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓他們找到樂(lè)感,那是一種說(shuō)不出的感覺(jué),能人快樂(lè)的同時(shí)促進(jìn)孩子的腦部發(fā)育。人的大腦中有很多區(qū)域,而真正使用起來(lái)的腦細(xì)胞是很小的一部分,多聽(tīng)音樂(lè),讓孩子跟著感覺(jué)走,會(huì)令孩子學(xué)習(xí)做事越來(lái)越有感覺(jué)。 2.感覺(jué)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣 俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師,在繪畫(huà)方面也一樣,幾乎很少有孩子不喜歡繪畫(huà),孩子的繪畫(huà)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界,在這個(gè)世界里孩子的心是最純潔都干凈的,因此無(wú)論什么作品都是那么美。哪怕孩子只在紙上劃一根線條,他們也能找到快樂(lè)和感覺(jué),盡情地發(fā)揮。有助于孩子的審美能力、感覺(jué)能力、動(dòng)手能力等各種能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),繪畫(huà)絕對(duì)是一件需要感覺(jué)的事情,在感覺(jué)不好的狀態(tài)之下,也就沒(méi)有靈感,作品的水平也就要打折扣。 3.多做家務(wù),助人為樂(lè) 做家務(wù)也是一件跟著感覺(jué)走的事,或許一開(kāi)始孩子并不喜歡做家務(wù),后來(lái)在父母的慢慢引導(dǎo)之中孩子會(huì)愛(ài)上做家務(wù)。父母可以用很巧妙的方式跟孩子說(shuō):“能請(qǐng)你幫媽媽把衣服曬到陽(yáng)臺(tái)上去嗎?”,“能請(qǐng)你幫助我把那個(gè)拖把拿過(guò)來(lái)嗎?”在每次孩子幫助了你之后,你要對(duì)孩子說(shuō)謝謝。在父母的引導(dǎo)之下,孩子會(huì)主動(dòng)提出需要幫忙的請(qǐng)問(wèn),孩子在無(wú)形之中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),找到助人為樂(lè)的感覺(jué),而在日后的生活和工作之中跟著感覺(jué)走,會(huì)讓孩子一生受益無(wú)窮。 4.童話(huà)故事的作用 不要小看了故事對(duì)孩子的影響,很多有益的故事都是孩子童年學(xué)習(xí)的重要教材,通過(guò)這些故事孩子學(xué)會(huì)如何交朋友,如何主動(dòng)幫助別人,如何勤勞勇敢,不斷增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和自信心,直到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
|